唯一双码流产品，全国首创！这所中学获得新称号！

教育部办公厅

第一批国家中小学科学教育实验区和实验学校名单

公开

塘湖中学

成为双流唯一入选的

国家中小学科学教育实验学校

科学教育是“补充”

创新推出“4.0t课程体系”

近年来，塘湖中学持续做好科学教育“加法”，加强顶层设计，把“科学 ”作为实施“双减”的重要环节，盘活内外校园教学资源丰富，以创建科学教育实验学校为突破口，积极营造科学教育氛围。

创新推出“4.0t课程体系”（专项课程、特色课程、特色课程、特色创新课程）。该课程体系注重培养学生的创新能力、实践能力、社会责任感和良好的人格品质；坚持国家规定、地方指导和校本发展相统一，注重培养学生发现、分析、解决实际问题的能力；促进学生学习方式的转变，让学生通过实践参与来学习，从而激发学生的科研兴趣，培养学生的科研能力。

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因材施教，发展特长

科技教育成果丰硕

学校在科技创新方面取得了丰硕成果，荣获成都市拔尖创新人才早期培养基地学校、成都市拔尖创新人才早期培养基地学校（强基计划类和早期培养飞行人才类）优秀办学特色学校、四川省科普教育示范基地、国家最佳素质教育特色学校、国家中小学素质教育实验学校、国家青少年科普创新示范学校、国家航空特色学校等荣誉。

学校的无人机和机器人是双流区2023年课后服务非学科专项项目，获得“双减”计划专项资金支持，多次荣获国家、省、市奖励。

“此次入选首批国家中小学科学教育实验学校，既是对学校长期以来在科学教育方面努力的认可，也是今后更好开展科学教育的鞭策。”塘湖中学负责人表示，下一步，学校将继续遵循“尊重差异、因材施教、弘扬个性、发展特长”的教育理念，围绕“育人”六技一成长”（懂得做人、懂得求知、懂得生活、懂得健身、懂得审美、有特长）。目标：以“4.0t课程体系”（专科、优惠、特长、特色创新课程）建设为引领，以促进学生“全面个性化发展”为目标，持续加强学校课程建设科技创新实验室，丰富和完善科技创新实践课程体系，深入挖掘功根园劳动（综合）实践基地科技元素，积极整合大学课程资源，积极参加各类科技竞赛，培养有科学潜质并愿意投身科学研究的年轻人，培养适应未来的年轻人。社会发展拔尖创新人才。

科技创新教育助力“双减”

让青少年走出课堂

走近科学，走向未来

成为了他们成长的“充电站”！