2.当谈到.时,有些人认为/持有.
3.最近,……问题引起社会广泛关注。
4.近年来,……的问题已成为公众关注的焦点。
5.当被问及是否建议.时,不同的人有不同的说法,但在我看来,我认为这样做并不明智。
6.现在越来越多的人开始意识到.
7.“为什么……?/可以……?”在我听到的所有抱怨/辩论/问题中,这是最常提出的一个。
8. 随着.的快速增长,在我们的日常生活中变得越来越重要。
9. 随着.在.中发挥越来越大/广泛的作用,越来越多.
10.当今社会面临的问题之一是……
图表构成的开头句子
1.图片突出某物。
2.上图有一个.
3.从图表中可以看出.
4.卡通/图片/绘画展示.
5.在向我们展示的漫画中,……显然,漫画揭示的是……
6.这样的图片引起人们注意的事实是.
7.图片/漫画中生动地描述了.
8.从表中可以看出.
9.从图中,我们知道.和.的数据,不难看出.
10.如图所示,在.之间看到了巨大的变化.和.
结尾句型
1.因此,不难得出这样的结论:
2.因此,为了……,应尽快采取有效措施……
3.诚然,也许有些困难是我们无法克服的,但如果我们.
4.简而言之,但是这个问题非常复杂。也许人们很难仅依靠一种方法来彻底解决问题。
5.人们开始意识到.的重要性,有些人已经开始尽力.我们相信.
要求候选人列出解决问题的多种方法
1. 问题现状
2.如何解决(pg电子游戏app的解决方案的优点和缺点)
最近几天,我们不得不面对i问题—–a,这个问题越来越严重。第一、————(说明a的现状)。第二、————–(进一步说明现状的例子)
面对a,我们应该采取一系列有效措施来应对。一方面,—————-(pg电子游戏app的解决方案一)。对于另一个—– ——–(pg电子游戏app的解决方案2)。最后,————–(pg电子游戏app的解决方案3)。
就我个人而言,我相信————-(我的pg电子游戏app的解决方案)。因此,我相信光明的未来正在等待着我们,因为————(它带来的好处)。
2018年6月4级通用写作模板:比较和选择类型
说到____,不同的人有不同的看法。
有些人认为___。一方面,____。另一方面,___。尽管有所有这些主张,其他人仍然坚持____,他们指出____。经常引用的另一个例子是____。
要找到一个令人满意的问题答案并不是一件容易的事。对我来说,这两种说法都有一定道理。建议______。
2018年6月四级通用写作模板:现象解释型
最近,____最让我们惊奇的是_____。确实是_____。解释_____的原因有很多。最主要的原因是_____,此外,_____,第三,_____。结果是_____。
考虑到所有这些,_____。一方面,____另一方面,____。总而言之,____。
意见问答题通常会给出一个有争议的话题,比如我们应该考那么多证书吗?还是应该买私家车等等。我们被要求详细阐述一下大家对这样一个话题的看法。例如,有人认为(这里的意见1),有人认为(意见2,与意见1相反)。最后说说自己的想法。
参考资料1:
当谈到_______主题时,不同的人对此持有不同的态度。
有些人同意第一点的想法。他们指出了_______陈述这一点的事实,同时_______陈述了这一点。他们还认为_______以另一种形式解释这一点。然而,其他人却不这么认为。他们认为_______解释这一点2. 他们坚定地指出_______解释这一点。例如,_______举例说明。
总之,我更喜欢前者或者后者的想法。
参考资料2:
近期,一些城市正在考虑设立主题词,引起人们的关注。
有人说_______观点1。而_______继续阐述观点1。例如,_______这里举一个常见的例子,比较有说服力。然而,其他一些人反对这个想法。他们认为这一点是第二点。另外,还有_______继续对第二点进行阐述,例如_______给出与第二点相关的例子。
就我而言,我反对_______分歧。因为_______原因,并且_______原因。我相信我们应该_______练习。我认为我们都有责任.
英语四级作文如何避免跑题
1 目的
一篇经典的四六级作文主题应该能够给考生“带来一定的教育意义”,启发考生“弘扬和践行某些积极的价值观和品质”,或者启发考生“避免和解决某些问题” \’。用正确、积极的现象代替消极的现象。如果考生能够站在这个“目的”的角度,站在提出论文的人的立场上思考论文的主题,提炼出文章的主旨,大概就不会跑题了。
一般建议在作文的最后一段指出作文的目的,也就是我们所说的“主题”。文章的最后一段重申并强调了论文的主题,使阅卷老师很容易找到文章的中心思想,判断考生是否“切中主题”。这样节省了阅卷老师的时间,自然会得到一些额外的“好感度”。
2 个范围
任何论文题目如果能成为“可以讨论的题目”,那一定是“与人有关”或者“与事有关”。它可能不“重要”,但一定有话要说。
‘人’或‘物’是4级和6级作文:的两个命题范围
(1)有关“人”的文章一般涉及“个人成长与成功、心态、哲学话题、价值观、品质、习惯”等“比较抽象”的话题。该话题着重强调人的“内在品质”和“积极向上的品质”。意义和教育价值”。该提案旨在教育候选人“他们应该成为什么样的人”。因此,与人相关的“成长、心态和哲学话题”是第一个命题的范围。
(2)有关“事”的文章一般涉及“社会事务、社会现象”等较为“具体、现实”的话题。本题以“社会事件和现象”为主题,旨在考查考生“观察问题、分析问题、解决问题”的实质性能力。如2012年6月的大学英语四级考试‘过高’
“产品包装”(商品过度包装),教育支付2012年12月大学英语四级考试费用
《教育的回归》以及2013年6月的第六级《地球的资源与人类的需求与贪婪》,都是审视“物”的真实现象。
3 属性
所谓“属性”,是指作文主题的“性别”——作文主题是积极的、消极的还是中性的?作文的‘属性’确定了,加上作文考察的‘范围’,对整个选题都有影响。对文章的发展将会产生重大的影响。
就像数学概念中的“坐标轴”一样,也有“原点、负数、正数”三个概念。作文题目也可分为“中性题目、负面题目、正面题目”三类。一般来说,
(1)“负面、负面话题”需要在作文第二段和第三段说明这个负面话题产生的原因、危害和弊端以及解决的措施和策略;
(2)“中性一般话题”需要说明该话题或现象的原因,并适当表达个人观点;
(3)“积极正面的话题”,尝试讨论该话题的意义、重要性和价值以及该话题给考生带来的启发。
英语四级作文指南
那么我们应该如何应对不同主题的论文呢?我们都知道,一篇好的文章最基本的都会有一个主题句来表达你的中心思想和你的观点。支撑句是少不了的,那就是论据,他可能会给你一些数据。当然,你也可以找到自己的理由,并举出例子来支持你的观点。最后是结论。
因此,四级写作一般有三个主要段落:开头、主体和结尾。至于开头,一般不宜太长,但却是吸引人们注意力的主要部分。它作为全文的中心论点,控制着全文。所以,一个清晰、扣人心弦、新颖的开头,能够瞬间激发人们的阅读欲望!
有许多常见的启动方式。你可以使用引文、名言、谚语和成语。或者引用数据提出有趣的问题等等,这里列出来没有意义,自己总结一下吧!
我们来谈谈主要段落。关于主体段落,有很多种表达方式!所以,在开始写之前,一定要考虑好自己要使用什么方法,然后根据自己的方法来确定相应的结构。选择自己熟悉、擅长的方法,写出一篇好文章!
一般来说,扩展主要内容的方法有很多种。可以举例、比较对比、因果分析、分类描述等,这些方法对文章的拓展有很大的帮助。
最后是结束语。一般来说,开头和结尾是读者最多的部分。开头讲究,提出主题,结尾则呼应主题,所以好的结局会给人画龙点睛的效果。结束的方式有很多种,可以总结、预测、提出建议或问题等,都可以!
英语四级作文结尾怎么写
如何给一篇文章写一个好的结尾?如果你想升华主体,不一定需要提出新的问题。只要开头和结尾呼应,就能起到画龙点睛的作用!常用的结尾方式有:反问句,什么是反问句?就是在文章最后思考文章所取代的问题,提出问题,引起广泛关注。
我们表达希望或展望未来是很常见的。在文章的最后,祝您一切顺利,畅想美好的未来。总之,这是在报告和总结中经常看到的!
引用名言、谚语、格言、名言等来结束课文也是一大亮点。平时应该积累一些名言,到时候就不会后悔。另一种方式就是号召大家赶快行动起来,共同创造美好生活。
总之,结束4级作文的方法有很多种。最重要的是要多积累。可以根据以往的卷子多做作文,多写模仿作文,多练习技巧,多背诵经典句型!
用户评论
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